有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识 —— 鄂尔多斯职业学院“四维一体”育人综合纪实

时间:2026-08-27 19:05    来源:鄂尔多斯职业学院

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线,也是民族地区各项工作的主线,高校作为培育时代新人的重要阵地,肩负引导青年树立正确民族观、增强“五个认同”的重要职责。针对传统民族团结教育存在内容单一、形式固化、单向灌输、互动不足等短板,鄂尔多斯职业学院创新构建思政教育融入、校园文化活动融入、校园社团活动融入、校园环境融入的“四维一体”育人体系。学院立足高职院校办学实际,以一学期为实践周期,全面落实该育人模式,推动铸牢中华民族共同体意识教育有形、有感、有效落地,推动思政教育工作者从“圈外人”转变为“圈内人”,让共同体理念真正入脑入心。

在思政教育融入方面,学院着力打造“课堂+实践+科研”一体化育人闭环。2026年3月开学季,学院开展“开学第一课”主题教育,5000余名师生齐聚校园,组织同升一面旗、同上一堂课、同唱一首歌主题活动,升国旗、齐唱《爱我中华》,引导青年学生扣好人生第一粒扣子。依托“思政鄂职宣讲队”,挖掘师生身边鲜活的民族团结故事,每月深入各系部开展“石榴籽” 主题宣讲,把单向的政策推送转变为朋辈之间的故事分享。抓实《中华民族共同体概论》核心课程,组织教师集体磨课,结合鄂尔多斯本土历史与发展实际丰富教学资源库,提升课堂吸引力。

2026年4月至6月,学院常态化开展“行走的思政课”,组织入党积极分子、社团骨干、优秀学生代表走进铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、红色教育基地、科学技术馆、光伏基地、博物馆开展实地研学,厚植学生家国情怀。同时由鄂尔多斯学会牵头,联动校内外专家、师生组建理论研究团队,围绕地方多民族交往交流交融历史开展课题研究,产出多项高质量理论成果。

学院深度挖掘本地区民族团结历史资源,联合鄂尔多斯市社科联、鄂尔多斯学研究会拍摄20期《南京知青在草原》社科普及微课堂。2026年4月举办微课堂启动仪式暨铸牢中华民族共同体意识宣讲大赛,400余名师生代表参加,部分南京知青代表现场分享扎根草原、与各族群众守望相助的奋斗往事,优秀作品通过鄂尔多斯社科联、鄂尔多斯市民委、鄂尔多斯学会等公众号广泛传播。5月举办《南京知青在草原》主题分享会,学院聘请南京知青代表担任民族团结进步宣讲员,向师生赠送相关书籍,把知青与草原各族群众手足相亲的真实历史转化为生动鲜活的思政教学素材。

在校园文化活动融入方面,学院以品牌校园活动为载体,营造“中华民族一家亲”浓厚氛围。借助第七届校园桃李文化节平台,设置铸牢中华民族共同体意识主题板块,划分文艺展演区、互动体验区、游戏互动区。展演板块开展民族团结主题舞蹈、朗诵、器乐表演;体验板块开展民族服饰穿戴打卡、皮雕、剪纸等非遗手工体验;游戏板块设置民族知识竞答、同心协力拔河、民族拼图大挑战,让师生在沉浸式体验中感悟民族团结内涵。

学院举办民族团结主题艺术作品征集活动,面向全院征集宣传标语、海报、绘画、摄影作品百余件,经专家评审,评选出一、二、三等奖及优秀奖,涌现出以石榴籽、中华传统符号、各族青年携手等为主题的学生原创海报,充分展现青年学子对中华民族共同体的理解。

此外,学院将民族团结教育融入“五四”青年节文艺汇演、“健康同行・五育共进”教学成果展。汇演中马头琴与舞蹈《民族欢歌》、情景舞蹈等节目展现各民族文化魅力;五育成果展设置民族服饰打卡区,舞台呈现民族器乐合奏、民族服饰走秀、中英蒙三语联唱,活动尾声全体师生齐唱《爱我中华》,同时穿插民族团结趣味问答,将中华民族共同体教育和德智体美劳全面培养深度结合。

在校园社团活动融入方面,充分激活青年内生动力,发挥社团贴近学生的优势,做到校内开展特色活动、校外延伸服务阵地。校内,射箭社团举办“石榴籽”杯射箭比赛;书法社团开展“墨舞展风采・笔韵铸同心”书法大赛;美术、理论宣讲社团开展绘画讲解员大赛;手工、非遗传承社团举办“指尖巧生花 匠心融团结”非遗手工成果展;乌兰牧骑、艺术表演社团创作排演民族团结主题文艺节目。

校外,组织马头琴、沙画、陶布秀尔、非遗创新等社团走进社区、中小学校,开展艺术教学、非遗体验志愿服务,把中华民族一家亲的理念传递到校园之外,引导学生在社会实践中深化对民族团结的理解。

在校园环境融入方面,学院打造线上线下“沉浸式”教育场景。线下,依托教学楼、食堂、图书馆等校园公共空间,投放学生原创的民族团结主题海报、标语、文化景观小品,把校园打造成为看得见的“活教材”。线上,挖掘校园真实故事,拍摄“我身边的民族团结故事”微视频,依托校园公众号、短视频平台推送民族团结知识、师生实践故事,线上线下联动拓宽教育覆盖面。

经过一学期系统性实践,学院各民族师生交往交流交融更加密切,广大青年学生对铸牢中华民族共同体意识的认知持续深化,“五个认同”不断增强,民族团结的种子在青年心中落地生根。学生不再是教育的被动接收者,而是民族团结故事的创作者、讲述者、践行者。学院充分用好鄂尔多斯本地多民族聚居的历史文化资源,坚持以学生为主体,变单向灌输为互动体验,打通课堂教学、校园文化、社团实践、环境熏陶四大阵地,实现多方育人力量协同发力,同时做好线上线下教育融合,为高职院校有形有感有效开展铸牢中华民族共同体意识教育积累了可借鉴的实践样本。未来,学院将持续丰富教育载体,拓展实践渠道,持续推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实,培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。

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